寺尾小学校６年３組×パンの木モグモグ　第２弾！～新しい味が登場！？ＴＶで紹介！？つるぴよッピーパン！～

～新しい味が登場！？つるぴよッピーパン！～

　こんにちは！私たちは、令和６年度　横浜市立寺尾小学校６年３組です！

　以前、地域のパン屋「パンの木モグモグ」さんと「横浜市立寺尾小学校６年３組」がコラボしたオリジナルパン「つるぴよッピーパン」が、２０２４年１１月２７日（水）よりお店で販売されたことを「これつる」さんで紹介させていただきました。

　↓↓ 第１弾の記事はこちら　↓↓

寺尾小学校６年３組×パンの木モグモグ〜家族や友達と｢つるぴよッピーパン｣をシェアして幸せを共感しよう！〜

　この度、この「つるぴよッピーパン」に新しい味が登場しました！そこで、今回の記事では、以下のような項目に沿って「新しい味のつるぴよッピーパン」や「６年３組の取り組み」を紹介したいと思います。

①『新しい味とその味が誕生した経緯』

②『６年３組の取り組みがＴＶで紹介！？』

③『ダブルゴール・数値目標の達成！』

④『ダブルゴール・非数値目標の達成を目指して』

⑤『最後に‥』

①『新しい味とその味が誕生した経緯』

　２０２５年１月２４日（金）より、つるぴよッピーパンに新しい味が登場しました！

　それは、「チョコレート＆バナナクリーム」です。（「チョコレート＆カスタード」は販売終了となりました。）

　実は、２０２４年１１月初旬に中身の味を決める試食会をクラスで実施し、「バナナクリーム・ヨーグルトクリーム・メロンクリーム・オレンジマーマレード・レモンクリーム・スイートポテト」の６種類の試食も行っていました。そして、その試食会でクラス内の「中身の味Ｎｏ.１」を話し合ったのですが、まさかの「バナナクリーム」が圧倒的人気だったのです！さらに、バナナクリームはチョコレートとも合うことが分かったので、早速パン屋「パンの木」さんに提案をしました。すると、「第１弾は多くの人に人気のある『チョコレート＆カスタード』にして、第２弾は『チョコレート＆バナナクリーム』にしよう！」とご回答をいただくことができました！

　パン屋のオーナーさん・店長さんからも「バナナクリーム、パンに合うね！驚いたよ！」とおっしゃっていただくことができ、今でも多くの方々から「バナナクリーム美味しかったよ！」などの言葉をいただきます！

②『寺尾小６年３組の取り組みがＴＶで紹介！？』

　寺尾小学校６年３組の取り組みが以下の番組で紹介されました！

《チャンネル》テレビ神奈川(tvk)地上波デジタル3ch

《番組名》お昼の情報番組「猫のひたいほどワイド」

《放送日》毎週月曜～木曜　昼１２：００～１３：３０

↑ 実際に放送されたVTR(約１０分間)※掲載許可済

　番組リポーターである俳優の木村魁希さんが６年３組に来てくださり、インタビューをしてくれました！「つるぴよッピーパンの魅力」や「６年３組の年間の取り組み」などが特集されていますので、ぜひご覧いただけたら嬉しいです！

③『ダブルゴール・数値目標の達成！』

　私たち６年３組の総合的な学習の時間では、「２つのゴール（ダブルゴール）」を掲げて活動を進めています。１つ目のゴールは「数値目標の達成」です。６年３組も「パン屋さんの一員」という気持ちをもって活動を進めるために、『つるぴよッピーパンの販売個数１０００個達成』と『寺尾小児童の来店率１.６倍』という２つの数値目標をクラスで掲げました。

　現在（２０２５年２月２５日）、地域の皆様のおかげで販売個数は１２７３個を記録し、『つるぴよッピーパンの販売個数１０００個』は達成することができました！『寺尾小児童の来店率１.６倍』については、３月初旬に全校児童を対象に調査を実施する予定です。

④『ダブルゴール・非数値目標の達成を目指して』

　「２つのゴール（ダブルゴール）」の２つ目のゴールは、「非数値目標の実現」です。以前投稿した記事にも書きましたが、６年３組では『友達や家族とシェアできる“つるぴよッピーパン”で人と人とのつながりをつくり、そのつながりから幸せを感じてほしい』という思いをもって活動を進めています。しかし、自分たちの活動に価値があったのかを振り返るためには、つるぴよッピーパンを通してまちの人が「つながり・幸せ」を実感しているのかを分析する必要があります。「つながりを生み出せたか？」「幸せを実感してもらえたか？」をより具体的な日常の場面に置きかえながら考え、アンケート調査をもとに分析することにしました。（実際に調査が可能な範囲である寺尾小の児童と保護者に限定して実施しました）

　アンケート調査とその分析を行った結果、保護者はパンで「つながり」や「幸せ」を実感している傾向にありましたが、児童はパンで「幸せ」を感じつつも「つながり」はあまり感じていない傾向にあることが分かりました。今後は、いまの課題を改善・解決できるようなアイデアをクラスで話し合い、実行していきたいと考えています。